Empfänger von „Weber“-Stipendien in Höhe von 5.000 US-Dollar teilten es mit

Empfänger von „Weberstipendien“ in Höhe von 5.000 US-Dollar sind (obere Reihe von links): Laura Gentry, Susan Cogdill, Ken Lyall, Ginna Staley, Luke Jarvis, Amanda Pendry, Denise Sturdivant, Matthew Dauer, Nicky Brady, Melody Johnson und Beckie Spears. In der unteren Reihe sind von links Deborah Beckel, Kayla McCoy, Renee Gentry, Robin Harmon, Jean Hefner, Takiyah McCathern, Olivia Walsh, Jamie Miles und Naing Win.

Die in Washington, D.C. ansässige Aspen Group und ihre Beratergruppe im Wilkes County gaben letzte Woche die Empfänger von 20 Weaver-Auszeichnungen bekannt.

Jeder Preisträger erhält 5.000 US-Dollar, um seine Initiative im nächsten Jahr zu unterstützen. Die Beratergruppe wählte die Preisträger aus 50 Bewerbungen aus.

Die Empfänger reichen von Yogalehrern und Bibliothekaren bis hin zu Banddirektoren und Lebensmittelladenbesitzern. In einer Pressemitteilung der Aspen Group heißt es jedoch, dass sie alle versuchen, Gemeinschaften zusammenzubringen, um Wilkes-Kindern zu einem erfolgreichen Schulabschluss zu verhelfen.

„Diese Leute verkörpern den Geist des gesellschaftlichen Engagements in Wilkes County und setzen sich dafür ein, dauerhafte Beziehungen aufzubauen, die unseren Studenten und ihren Familien helfen, akademisch und sozial erfolgreich zu sein“, sagte Thomas Salley, Direktor der Wilkesboro Tourism Development Authority und einer der örtlichen Berater half bei der Auswahl der Preisträger.

„Ihre innovativen Projekte und Ideen können Leben verändern und ein enger gewebtes Gemeinschaftsgefüge für unsere zukünftigen Generationen aufbauen.“

Das Weave: The Social Fabric Project des Aspen Institute hat die Weaver Awards als Teil seiner Arbeit ins Leben gerufen, um „das Problem der Trennung und des gebrochenen Vertrauens anzugehen, das die Amerikaner gespalten, einsam und unfähig gemacht hat, zusammenzuarbeiten, um unsere gemeinsamen Bedürfnisse und Hoffnungen zu erfüllen“. heißt es in einer Pressemitteilung.

„Die Antwort wird nicht aus Washington kommen“, sagt Frederick Riley, Geschäftsführer von Weave: The Social Fabric Project. „Die Antwort liegt in jeder Nachbarschaft bei den Menschen, die sich für andere einsetzen und uns lehren, was es bedeutet, eine Gemeinschaft zu knüpfen. Diese Weaver-Preisträger haben großartige Projekte, aber was noch wichtiger ist, sie sind eine Inspiration und Einladung an uns alle, Weber zu werden.“

Jede Person in Wilkes, die zum „Weben“ inspiriert ist, kann sich an der Partnerschaft mit dem Aspen Institute beteiligen, indem sie der Online-Community Weave Wilkes beitritt. Sie treffen andere lokale Weber, erhalten Einladungen zu Versammlungen, finden Ressourcen zur Unterstützung ihrer Nachbarschaft, erhalten Zugang zu kostenlosen Schulungen für Gemeindeleiter und vieles mehr. Registrieren Sie sich unter community.weavers.org/pages/welcome.

Die Walton Family Foundation finanzierte die Weave Wilkes-Partnerschaft und 5.000-Dollar-Preise als Teil ihrer Mission, jedem Schüler einen Weg zu einem sicheren und erfüllten Leben zu bieten. Das Aspen Institute hat Wilkes als ersten ländlichen Landkreis ausgewählt, der die Auszeichnungen ausrichtet, und plant, die Auszeichnungen im ganzen Land anzubieten.

Die Preisträger und alle Bewerber werden im Rahmen einer Weaver Awards-Feier am 12. August von 11 bis 14 Uhr im Stone Family Center for Performing Arts in North Wilkesboro geehrt. „Es wird die inspirierenden Projekte präsentieren, die das soziale Gefüge von Wilkes County stärken, und zu Gesprächen, Networking und Ideenaustausch unter allen Wilkes-Webern einladen“, heißt es in der Pressemitteilung.

Preisträger

Die Preisträger und ihre Projekte sind:

Kayla Mounce McCoy. Als McCoy in der fünften Klasse war, nahm sie an einem Outdoor-Kurs teil, der ihr die Augen für die Natur öffnete. Sie möchte, dass alle Kinder in Wilkes diese Erfahrung machen, und wird ihre Auszeichnung nutzen, um ein mobiles Bodenklassenzimmer in einem Wohnwagen zu bauen, das vom Wilkes Soil & Water Conservation District genutzt werden soll, um K-12-Schüler in öffentlichen, privaten und Heimschulen über die Erde zu unterrichten Unter ihnen.

Robin Harmon. Als High-School-Lehrer stellte Harmon fest, dass Schüler, die sich eine sinnvolle Karriere vorstellen konnten, eher von der Schule begeistert waren und gute Leistungen erbrachten. Harmon wird ihre Auszeichnung nutzen, um monatliche Studentenbesuche mit örtlichen Geschäftsleuten und Fachleuten zu organisieren, um Studenten mit der Gemeinschaft, Mentoren und ihrer Zukunft zusammenzubringen.

Susan Cogdill. Cogdill entdeckte Yoga erst spät im Leben, liebte die Gemeinschaft und wurde Lehrer. Cogdill wird ihre Auszeichnung nutzen, um eine Yoga-Gruppe für junge Mädchen zu gründen, in der sie lernen können, wie sie Beziehungen zueinander aufbauen können, die auf Respekt, Liebe und Vertrauen basieren. Die Gruppe wird der Gemeinschaft auch durch Hilfsprojekte etwas zurückgeben.

Ken Lyall. Während seiner dreißigjährigen Tätigkeit als Pädagoge lernte Lyall, dass Beziehungen der Grundstein jeder effektiven Gemeinschaftsarbeit sind, insbesondere für gefährdete Jugendliche. Als Community-Koordinator für Wilkes Circles of Care wird Lyall seine Auszeichnung nutzen, um Teenagern beizubringen, wie sie effektiv kommunizieren und Beziehungen aufbauen können, während sie lernen, mit einem professionellen Koch zu kochen.

Jean Hefner. Durch ihre Arbeit als Leiterin von Wilkes Literacy weiß Hefner, dass viele junge Eltern in der North Wilkesboro Housing Authority ihre Ausbildung fortsetzen möchten, aber keine Kinderbetreuung und keine Transportmöglichkeiten haben, um am Unterricht teilnehmen zu können. Hefner wird ihre Auszeichnung nutzen, um Nachhilfe zu unterstützen und ausgebildete Kinderbetreuer einzustellen, damit sie ihren High-School-Abschluss und mehr erwerben können.

Matthew Dauer. Wilkes County hat eine starke Geschichte und Verbindung zur Musik. Viele Jugendliche werden jedoch aufgrund finanzieller und sozialer Zwänge davon abgehalten, ein Instrument zu erlernen. Dauer wird seine Auszeichnung dazu verwenden, Instrumente zu kaufen, damit jeder Student, unabhängig von seinen Lebensumständen, einem Bandprogramm beitreten und Musik in seinem Leben haben kann. Er ist Bandleiter im Bezirk West Wilkes.

Luke Jarvis. Nach dem College arbeitete Jarvis für eine gemeinnützige Organisation zur Förderung der Jugendentwicklung in Boone. Er liebte die Arbeit und erkannte, dass Kinder, die in seiner Heimatstadt Wilkesboro mit psychischen Problemen zu kämpfen hatten, nirgendwo hingehen konnten. Deshalb gründete er eine von Jugendlichen geführte und von Erwachsenen unterstützte Organisation, in der sich Teenager gegenseitig dabei unterstützen, ein glücklicheres, gesünderes und sinnvolleres Leben zu führen.

Laura Gentry. Seit 100 Jahren dient der Kiwanis Club North Wilkesboro auf vielfältige Weise, unter anderem dabei, jungen Menschen dabei zu helfen, Selbstvertrauen zu gewinnen und Führungspersönlichkeiten zu werden. Gentry wird ihre Auszeichnung nutzen, um sicherzustellen, dass Kinder am Camp Thunderbird, einem Trainingslager für Führungskräfte, teilnehmen können, und um lokalen Teenagern dabei zu helfen, einen Podcast zu starten, in dem alle Empfänger der Wilkesboro Weaver Awards interviewt werden.

Ginna Staley. Staley wird ihre Auszeichnung nutzen, um ihre Gemeinschaft spielerisch zusammenzuschweißen. Als Sprachpathologin, die mit Kindern arbeitet, stellte sie fest, dass Legos Kindern die Möglichkeit geben, Kontakte zu knüpfen und zu sprechen. Staley plant, einen außerschulischen Lego-Club zu gründen, der sich einmal im Monat trifft, in dem Kinder und Eltern beim Spielen Bindungen aufbauen können.

Amanda Pendry. Pendry setzt sich dafür ein, dass die Zeit nach der Schule genauso wertvoll ist wie die Zeit in der Schule. Sie arbeitete mit ihrer Kirche in Millers Creek zusammen, um einen sicheren, unterhaltsamen und erschwinglichen Ort für Kinder zu schaffen, an den sie nach der Schule kommen können. Sie spielen, bauen Beziehungen auf, leisten Dienste und bekommen Hilfe bei den Hausaufgaben. Pendry wird ihre Auszeichnung nutzen, um die Erfahrung der Studenten weiter zu bereichern.

Takiyah McCathern. Als stellvertretender Schulleiter am Central Wilkes Middle hat McCathern die Kraft des Sports erkannt, Schülern dabei zu helfen, Disziplin, Selbstvertrauen und Gemeinschaft zu entwickeln. Sie wird ihre Auszeichnung dazu verwenden, medizinische Übungen, Sportschuhe und Ausrüstung zu finanzieren, um jedem Kind eine Chance zu geben, unabhängig von seinen Umständen. Außerdem möchte sie den Familien das Gefühl geben, dass die Schulen ihrer Kinder ein vertrauenswürdiger Partner innerhalb und außerhalb des Unterrichts sind.

Belinda Marino. Marino weiß, dass Wissenschaft spannend, bestärkend und unterhaltsam sein sollte. Als Naturwissenschaftslehrerin der fünften Klasse an der Mulberry Elementary findet sie ständig neue Wege, MINT zu unterrichten, und wird ihre Auszeichnung dazu nutzen, kreative Werkzeuge für praktisches Lernen zu erwerben, von Wettersets bis hin zu magnetischen Murmelsets, um zu erklären, wie sich das Wetter auf die Umwelt auswirkt Besuchen Sie die lokale Gemeinschaft oder experimentieren Sie mit Physik.

Olivia Walsh. Viele Menschen in Wilkes County befürchten, dass ihre Kinder nach ihrem Schulabschluss keine Zukunft in Wilkes sehen werden. Walsh, Lehrer an der Wilkes Early College High School, möchte sicherstellen, dass diese Kinder wissen, was Wilkes County zu bieten hat. Sie wird ihre Auszeichnung nutzen, um eine Reihe kostenloser Exkursionen zu organisieren, damit die Schüler das gesamte Spektrum der Möglichkeiten an ihrem Wohnort kennenlernen und ihnen dabei helfen können, während der Erkundungstouren als Gemeinschaft enger zusammenzuwachsen.

Denise Sturdivant. Wilkes County ist einer der größten Landkreise in North Carolina und der Transport ist eines der größten Hindernisse für den Zugang zu außerschulischen Aktivitäten für Kinder, die Gesundheitsversorgung oder den Besuch von Schulveranstaltungen. Als Teil des St. Paul's Episcopal Church Assistance Ministry wird Sturdivant mit ihrer Auszeichnung das Programm der Organisation unterstützen, Transport- und Benzingutscheine für bedürftige Familien bereitzustellen.

Jamie Miles. Jamie ist nicht nur ein Experte in Sudoku-Rätseln, sondern auch Lehrer an der North Wilkes High School und Trainer des Wissenschaftsolympiade-Teams der Schule. Sie wird ihre Auszeichnung nutzen, um das Team der Wissenschaftsolympiade zu finanzieren und Kindern aus benachteiligten Verhältnissen dabei zu helfen, sich dem Team anzuschließen und sich für eine Karriere im MINT-Bereich zu begeistern.

Nickie Brady. Brady wuchs oft ohne Abendessen auf, damit ihre jüngeren Schwestern etwas essen konnten. Als Direktorin des Justice Project stellt sie zusammen mit einer Gruppe von Freiwilligen Mahlzeiten, Ressourcen und Unterstützung für Menschen bereit, die von Armut oder Obdachlosigkeit betroffen sind. Bradys Team wird ihre Auszeichnung nutzen, um im Sommer, wenn es kein Schulessen gibt, Mahlzeiten an bedürftige Kinder zu verteilen und den Rest des Jahres Familien zu helfen.

Beckie Spears und Melody Johnson. Schulleiterin Beckie Spears und Lehrerin Melody Johnson sind Kolleginnen an der Wilkesboro Elementary und wissen, dass Kinder in der Schule Erfolg haben, wenn sie sich willkommen, wertgeschätzt und Teil einer Gemeinschaft fühlen. Sie werden ihre Auszeichnung nutzen, um durch Projekte und Veranstaltungen eine Kultur der Verbindung zwischen Viertklässlern zu schaffen und Familien von Zweitklässlern zu inspirieren, sich von der Schulgemeinschaft unterstützt zu fühlen.

Naing Win. Als Flüchtling und erster Mensch burmesischer Abstammung, der sich in Wilkesboro niederließ, weiß Naing, wie es sich anfühlt, ein Außenseiter zu sein. Win und seine Frau eröffneten den Nine Grocery Store, um allen Menschen, die eine Gemeinschaft brauchen, vertraute Lebensmittel und einen Treffpunkt zu bieten, darunter auch viele Jugendliche, die ihn als Treffpunkt zum Lernen und zum Austausch nutzen. Win wird seine Auszeichnung nutzen, um den Laden zu erweitern.

Deborah Beckel. Als Beckel Leiterin der Traphill Branch Library wurde, sagte ihr eine andere Bibliothekarin, sie brauche keine Kinderbücher zu kaufen, da nie Kinder kämen. Seitdem hat es Beckel zu ihrer Priorität gemacht, Kinder und Familien durch Gemeinschaftsinitiativen wie Musikabende, Familienspaßtage und Partnerschaften mit Schulen anzulocken. Sie wird ihre Auszeichnung nutzen, um die Bibliothek in ein Gemeindezentrum für Traphill und die umliegenden Gemeinden zu verwandeln.

Renee Gentry. Als Medienspezialistin an der Traphill Elementary ist es für Renee eine ihrer größten Freuden, Schüler zum Lesen zu inspirieren. Sie fand heraus, dass sich Schüler für Bücher begeistern, wenn Gemeindemitglieder kommen und ihnen vorlesen, da sie als Vorbilder dienen und die Schule mit ihrem Zuhause und ihrer Gemeinschaft verbinden. Sie wird ihre Auszeichnung nutzen, um mehr Bücher zu bekommen und mehr Leser zu gewinnen.

Die Berater, die sie ausgewählt haben, sind Brittany Brady, Wilkes County Schools

Mike Cooperm Wilkes, Community-Verbindungsmann; Gia Galifianakis, Alquist 3D; Doren Tripp, Das Impressum; Ariana Williamson, NC Tech Paths; Hershawna Frison, Weave: The Social Fabric Project; Nikki Morgan, Künstlerin/Musikerin; LB Prevette, Verbindungsmann der Wilkes-Gemeinde; Thomas Salley, Wilkesboro Tourism Development Authority, Mara Lynn Tugman, Wilkes County Public Library

Rachel Minick, Wilkesboro-Grundschule; und Frances Kraft, Weave: The Social Fabric Project.

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Teilweise bis überwiegend bewölkt. Ein vereinzelter Schauer oder ein Gewitter ist möglich. Niedrige 69F. Der Wind ist leicht und variabel.

Am Morgen teilweise bewölkt, später am Tag heftige Gewitter. Stürme könnten schädliche Winde enthalten. Hohe 88F. Winde SW mit 5 bis 10 Meilen pro Stunde. Regenwahrscheinlichkeit 60 %.

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Teilweise bis überwiegend bewölkt. Ein vereinzelter Schauer oder ein Gewitter ist möglich. Niedrige 69F. Der Wind ist leicht und variabel.

Regenwahrscheinlichkeit: 59 %

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Wind: WSW @ 6 Meilen pro Stunde

UV-Index: 10 Sehr hoch

Teilweise bewölkt. Niedrige 66F. Der Wind ist leicht und variabel.

Ein Sonderausschuss des NC-Repräsentantenhauses empfiehlt der Generalversammlung, ein Landesgesetz zu ändern, das die Bezirke dazu zwingt, am Montag, der dem 26. August am nächsten liegt, mit der Schule zu beginnen und spätestens am Freitag zu enden.